本课程以学生“校园内外”交际情景为平台，以校园文化与交际文化为核心，旨在强化英语基本技能的训练和职业素养的提升。第一册“身在校园”，设计了“初次见面”、“第一堂课”、“我喜欢的科目”、“大学校园”、“大学宿舍”、“大学食堂”、“大学图书馆”、“校园活动”八个以大学生学大学校园的实际生活、学习情景为导向的训练主题。学习者的角色定位是五年制大专中职阶段的在校学生，按照学生认知和情感发展的线索，结合中职阶段学生的学习状况，遵循中职阶段英语课程的教学要求和教学规律，循序渐进地安排基础英语语言训练内容，并逐步将其融入职业英语应用背景之中，着力提升学习者的可持续学习能力和职业英语能力。 本课程涉及到大约2800个英语单词和500个词组。每个单元设置了语音语调的学习；日常英语交际语言、交际技巧的学习；系统的的英语语法知识的学习；基本的阅读能力的训练；日常写作和部分应用文写作的训练。本课程学习的重点是英语的基础知识和基本机能。课程的主要目的是通过听、说读、写英语基本能力的训练，使学习者具有基本的英语语言交际能力和自主学习能力，为学生将来进一步的学习和职业发展打下较扎实的基础。