《数学(四)》是高职院校五年一贯制理工类各专业必修的一门公共基础课程，在整个专业课程体系中居于基础服务性地位。它是为各专业的人才培养目标服务的，将为今后学习专业基础课以及相关的专业课程打下必要的数学基础，为这些课程的提供必需的数学概念、理论、方法、运算技能和分析问题解决问题的能力素质。 《数学(四)》是《数学》第二学年第二学期的教学内容，包括：函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、（不）定积分的基本概念、基本理论、基本运算技能和思想方法。通过以上内容的学习逐步培养学生的运算能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、自学能力和综合运用所学知识去分析解决问题的能力,充分调动学生已有的数学知识为专业目标服务，培养学生运用数学知识分析处理实际专业问题的数学应用能力和综合素质，以满足后继专业课程对数学知识需要，培养出能够满足工作需要的，具有良好综合素质的应用型人才。 《数学(四)》课程由高等数学教研室的专任数学老师授课，我院高数教研室具有一支老中青结合、以中青年为主、年富力强、治学严谨、热心从教、理论扎实、经验丰富的教学队伍。 《数学(四)》课程的授课对象是高职院校五年一贯制理工类各专业第二年第2学期学生。 课程类型:理论课；计划学时:36； 计划学分:2. 本课程采用混合式教学模式，既将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。通过两种教学组织形式的有机结合，可以把学习者的学习由浅到深地引向深度学习。 本课程的考核方式采取过程性评价（60%）和终结性评价（40%）相结合的方式进行综合考核。 教 材：《应用数学》东南大学出版社 孙秀燕（第一版）。 参考书目：《应用数学基础》数学系编 华东师范大学出版社（第五版）；