《生理学》 一、主要目标和主要内容： 《生理学》是研究机体生命活动规律的科学，是医学相关专业开设的一门必修的专业基础课程。它研究、揭示人体正常生命现象的活动规律和生理功能，并阐明其产生机制及内外环境变化对这些活动的影响。通过本课程的学习,了解和掌握机体各系统、器官的正常生理功能，能理解这些功能是如何实现的(发生机制)以及受到哪些因素的控制、调节和影响，为后续药理学、病理学以及临床各学科的学习打下必需的知识基础。同时掌握检测人体ABO血型、动脉血压等基本生理指标的技能，并能够对检测结果作初步分析。 主要内容包括细胞的基本功能、能量代谢与体温、血液、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统以及感觉器官的功能。通过这些内容的学习，能够学会从分子、细胞、组织、器官、系统以及整体水平理解人体的各项正常生理功能，并阐明其发生机制和活动规律，以及内外环境变化对这些活动的影响，培养正确的思维方式，提高思维能力、分析解决临床实际问题的能力和实际操作能力。 二、授课教师和授课对象： 本课程由生理教研室专任教师授课，生理教研室是一支年富力强、治学严谨、热心从教、理论扎实、经验丰富的教学队伍。 授课对象为护理、助产、康复治疗技术专业一年级学生。 三、课程类型和学时学分： 课程类型：理论实践一体化课程 学时：线下24学时，线上12学时 学分：2学分 四、教学方式（授课形式和考核方式）： 授课方式将采取线上自学和线下重点讲解指导的混合式教学模式。学生课前通过平台学习单元导学，利用各种线上线下的资源完成教师发布的各种教学活动；课上，学生通过小组讨论、师生交流等完成教师布置的任务；课后，通过线上交流讨论、拓展提高以及学习反思的撰写完成知识的拓展，最终实现突出重点，化解难点的知识目标。 考核方式将 采取形成性考核与终结性考核相结合的方式进行考核，其中形成性考核占总成绩60%，终结性考核包括实践训练成绩（占总成绩20%）和期末考试占（总成绩20%）。 五、教材与参考书目： 《生理学》第2版 彭波 主编 人民卫生出版社