课程介绍 一、课程概述 随着智能手机的普及和移动互联的应用,移动通信给人们的日常生活与工作带来了极大的便利,手机已经成为人们生活工作中密不可分的组成部分。不管您是通信相关专业的学生,还是一个移动通信用户,您是否想过这些问题?神秘的移动通信是如何实现的?在隧道中打电话为什么容易掉话?移动网络是怎样寻找到被叫用户的?4G网速为什么可以达到百兆? 本课程通过移动通信的前世今生、神秘的电磁波等等贴近生活、喜闻乐见的话题,以移动通信系统发展的历程为主线,以移动通信最基本的原理技术为核心,结合学生的就业岗位,整合、序化教学内容,讲解移动通信基本原理与技术。提高学生移动通信的课程认知,提高学生的动手能力,为以后的进一步研究新问题和就业、工作打下坚实的基础。 二、授课目标 通过本课程的学习,同学们将会对移动通信网络有一个基本的认识,了解移动通信网络的发展历程及发展趋势,掌握移动通信网络架构和网络技术,理解移动通信的基本过程,并能够利用所学知识对生活、工作中遇到的移动通信中的一些问题加以分析。 三、任课教师 吴晓燕,女, 硕士学位。 主要讲授课程《移动通信技术》等。 四、教学方式 1.授课形式 线上线下混合式教学 2.考核方式 采取线上线下混合的考核方式,线上考核和线下考核相结合,过程性考核与终结性考核相结合。 成绩构成及比例 总成绩=线上考核成绩(40%)+线下考核成绩(60%)+奖励成绩(5%),线上成绩由平台统计得出,线下成绩由教师汇总。 线上成绩=作业成绩(10%)+在线测试(10%)+在线学习行为(20%) 线下成绩=小组协作成绩(20%)+项目实训成绩(10%)+期末考试成绩(30%)。 五、教材及参考书目 教材: 《移动通信技术》,吴晓燕,校本教材; IUV-4G技术实训教学系列丛书,罗芳盛、林磊,人民邮电出版社。 参考资料: 《移动通信》(第4版),李建东,西安电子科技大学出版社; 《移动通信》(第2版),曾庆珠,北京理工大学出版社; 《移动通信技术》, 刘良华,科学出版社; 《大话移动通信(第二版)》,张海君,郑伟,李杰, 清华大学出版社。
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- 基站定位和GPS全球卫星定位的区别
- 5G基站的作用?
- 5G能给我们的生活带来什么
- 课前调查问卷
- 第一讲:移动通信的前世今生——发展历程
- 第二讲:百家争鸣、百花齐放——移动通信的特点和分类
- 第三讲:道路畅通的保障——通信方式
- 第四讲:我和基站有个约定——多址技术
- 第五讲:声音的旅程——信源编码
- 第六讲:信号环游寻梦记——信道编码和调制
- 第七讲:像雨像雾又像风——无线电波
- 第八讲:探秘基站天线——天线的结构与应用
- 第九讲:问君能有几多愁——多径衰落
- 第十讲:拿什么拯救你——损耗中值的估算
- 第十一讲:今日之事多烦忧——干扰
- 第十二讲:信息高速列车的开通——频率的管理与利用
- 第十三讲:移动通信的无缝覆盖——区域覆盖
- 第十四讲:千万里你追寻着我——GSM网络结构
- 第十五讲:信号的使者——数字信令
- 第十六讲:潜伏进手机的密码——安全性管理
- 第十七讲:移动手机的不断跳槽——越区切换
- 第十八讲:对讲机的制作
- 第十九讲:我们来对讲吧——对讲机的调试
- 第二十讲:接过手中的呼叫——位置更新
- 第二十一讲:三足鼎立——3G的演进
- 第二十二讲:伪装者——3G的关键技术
- 第二十三讲:似曾相识燕归来——CDMA的网络结构
- 期中调查问卷
- 第二十四讲:穿越时空的爱恋—4G移动通信
- 第二十五讲:更扁平,更高效——4G系统的网络架构
- 第二十六讲:条条大道通罗马——4G基站设备的组成与配置
- 第二十七讲:一眼千年是怎样炼成的——LTE关键技术
- 第二十八讲:世界是平的——拓扑结构规划
- 第二十九讲:移网恢恢,疏而不漏——W市LTE无线容量规划
- 第三十一讲:车同轴,路同轨——W市无线数据配置
- 第三十二讲:万物互联的时代——5G移动通信系统
- 第三十三讲:你为什么那么快!——5G的关键技术
- 学生满意度调查
-
期末调查问卷